El viernes 18 de marzo, nuestro alumnado participó en la actividad "Yo cuido el agua y la diversidad marina", organizada por el Área de Sostenibilidad Medioambiental del Ayuntamiento. Tras la llegada al Aula del Mar, realizamos un charla participativa con laboratorio de experiencias sobre el agua, la diversidad marina y el cambio climático, así como la acción humana sobre la Biodiversidad marina. A continuación visitamos las instalaciones del Museo del Aula del Mar y los acuarios, así como a una tortuga marina en recuperación, y realizamos juegos colaborativos. A continuación nos desplazamos al EBAR (EStación de Bombeo de Aguas Residuales) donde identificamos los distintos residuos, sus efectos sobre las especies marinas, y compromiso con las buenas prácticas en el uso responsable del agua en los hogares. Nuestro agradecimiento a los organizadores de la actividad.
Durante la semana del 8M, hemos realizado distintas actividades relacionadas con el Día Internacional de la Mujer. El lunes 7 nos visitó Mariola, una voluntaria de Inspiring Girls, organización dedicada a elevar la autoestima y la ambición profesional de las niñas, que ofreció una charla a nuestro alumnado.
Cada curso ha trabajado la biografía de distintas mujeres, desde artistas como Frida Kahlo, deportistas como la tenista Steffi Graf y la yudoca paraolímpica malagueña Carmen Herrera , la bioquímica Katalyn Karikó, Premio Princesa de Asturias 2021 por su contribución contra la pandemia COVID19, hasta mujeres más cercanas a nosotros como madres, abuelas, maestras o la terapeuta de nuestro cole.
Todos estos trabajos fueron expuestos el viernes 11 para todos los cursos, empleando el Kamishibai. Nuestro agradecimiento a todas las que han colaborado en la celebración, y en especial a la coordinadora del Plan de Igualdad, la seño Lourdes, así como nuestra enhorabuena.
Más recursos
Dentro del Programa de Unidades de Acompañamiento Escolar y Familiar, nuestra Orientadora Sara va a ofrecer un Taller de Técnicas de Estudio y Trabajo Intelectual, en el mes de marzo para las familias interesadas. Durante los meses de febrero y marzo se estará trabajando dicho taller con el alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria, por lo que sería conveniente que toda esta información se pudiera trasladar a casa a través de la formación que se ofrece. Os ofrecemos dos enlaces con las presentaciones del Taller para las familias y el Taller para el alumnado.
Durante el mes de marzo se llevará a cabo la escolarización de alumnado de nuevo ingreso en los colegios y los traslados de centro.
En nuestro colegio desde el lunes día 6 (tras la Semana Blanca), tendremos preparados los impresos que las familias deben rellenar para solicitar plaza para sus hijos/as, aunque pueden descargarlo desde el enlace a la Consejería e incluso presentarlo telemáticamente.
Les invitamos a conocernos de cerca: para ser atendidos por miembros del Equipo Directivo pueden llamar al teléfono 671565369; estamos a vuestra disposición desde el 6 de marzo, en horario de 9:15 a 14:15 horas, de lunes a viernes. El próximo curso seguiremos en el CEIP El Tarajal (C/ Generación, 31 – Polígono La Huertecilla) por la construcción del nuevo colegio.
El hecho de tener grupos reducidos en cada curso permite una educación más personalizada. Podéis conocer nuestro Proyecto Educativo, las Actividades que realizamos y la información necesaria para el proceso de Escolarización (cuando la actualice la Consejería de Educación) en nuestra web www.colegiointelhorce.com. Para responder las cuestiones que quieran plantearnos estamos a vuestra disposición en el teléfono 671565369. Los libros de Infantil de 3 años serán gratuitos, sufragados por el colegio, así como el transporte escolar y el comedor de gestión directa, y continuamos el Proyecto bilingüe desde Infantil hasta 6º de Primaria. El último día de plazo será el 31 de marzo.
Impresos, normativa, calendario, ... pinchando la imagen.
Impresos, normativa, calendario, ... pinchando la imagen.
La Consejería de Educación ha publicado el proyecto de cómo será el nuevo CEIP Intelhorce. Tras la demolición de los edificios antiguos, se construirá un nuevo centro que contará con:
- Zona docente: 3 Aulas polivalentes de Infantil, con sus aseos, Aulas exteriores y espacios comunes; 6 Aulas polivalentes de Primaria y 2 Aulas de pequeño grupo; y además Aula de Educación Especial, Biblioteca, Sala de Recursos, Gimnasio con vestuarios, espacios comunes, Sala de Usos Múltiples y núcleo de aseos.
- Área de Administración: despacho de Dirección y Jefe de Estudios, Sala y aseos para profesorado, Sala para el AMPA y el alumnado, Secretaría y Archivo, Conserjería y Reprografía.
- Zona común: Comedor con cocina, almacén general, cuarto de instalaciones, aseos-vestuarios para el personal no docente, y cuarto de limpieza y basuras.
- Espacios exteriores: Porche cubierto, zona de juegos de Infantil y Primaria, Pista polideportiva, Área de estacionamiento, zona ajardinada y huerto, reservándose una superficie de 450 metros cuadrados para futuras ampliaciones.
Apostando por la sostenibilidad y energías limpias, incorporará placas fotovoltaicas para la producción eléctrica, así como un sistema de ventilación natural con ventanas automatizadas y sensores de CO2.
¡Todos/as crecemos junto a nuestro nuevo cole!
Feliz cumpleaños - Joyeux anniversaires - Happy birthday
El viernes 25 de febrero la comunidad educativa del CEIP Intelhorce celebró por todo lo alto el Día de Andalucía. Las AMPA's de ambos colegios decoraron los pasillos y tablones con motivos andaluces, y entre todo el alumnado confeccionaron un mural lleno de coloridos abanicos y botijos.
Antes del acto de izado de bandera, las madres del AMPA "Crecemos juntos" prepararon un suculento desayuno andaluz, con zumo de naranja y molletes con aceite. Ya en el patio, se procedió al izado de las banderas de Málaga, Andalucía, España y Europa, bajo los sones del Himno de Andalucía, tras unas palabras sobre la efemérides que estamos celebrando.
Por último, disfrutamos con las explicaciones de los diferentes cursos sobre los aspectos más importantes de nuestra comunidad, empleando el kamishibai, técnica japonesa para contar cuentos. Una jornada repleta de lumares, flores y alegría. Nuestro agradecimiento a maestros, familias y alumnado por su implicación en la realización de estas actividades.
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Imágenes de la celebración
del Día de Andalucía
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Video del izado de la
bandera de Andalucía
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El viernes 18 de febrero el CEIP Intelhorce celebró la Fiesta de Carnaval: piratas, superhéroes, princesas, hadas, vaqueros, duendes y hasta un simpático coche de carreras participaron en el divertido y colorista Pasacalles por el patio, guiados por un coro de maestras mariposas.
Previamente las AMPAS del CEIP El Tarajal y "Crecemos juntos" del CEIP Intelhorce llenaron los pasillos del edificio de color y alegría, máscaras y sombreros, disfraces y matasuegras. Disfruta con los vídeos y fotografías.
Aquí tenéis al alumnado que ha merecido el Diploma "Creciendo en salud"correspondiente al mes de enero, por el consumo de frutas en su desayuno diario en el cole. Enhorabuena a todas y todos, y ánimo al resto de compañeros/as a subirse al tren de los hábitos saludables.
Continuamos con la Actividad Saludable en Familia (seguid enviando fotos o videos de vuestras escapadas). Ya ha comenzado el reparto de frutas y, dentro del programa Impulsa, la Educación Emocional con los talleres de mediación y resolución de conflictos. Por último, celebraremos el Día de Andalucía con el clásico desayuno andaluz.
El miércoles 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, en conmemoración del asesinato de Ghandi. En esta ocasión, la celebración se ha extendido en varias jornadas.
En clase, los más peques han pintado palomas de la paz con sus colores favoritos para formar un mural. El Primer Ciclo han plasmado en una plantilla una aldea con elementos que la hacen más próspera y después elementos que representen la guerra, reflexionando sobre cómo resolver conflictos. Los medianos han participado en un divertido bingo en el que el alumnado debía buscar la firma de quienes compartían aficiones, gustos, características físicas, ... conociendo qué tenemos en común con quienes nos rodean. Los mayores se han convertido en embajadores con una misión diplomática de paz entre dos pueblos, "coltineses y "fortureños", con sus propìas reglas y costumbres, que hay que conocer y respetar las diferencias.
El viernes 28 nos dedicamos a estampar la huella de la mano de todas/os las alumnas/os, maestras/os y personal no docente de ambos colegios, con alegres colores para conformar un gran Arco Iris en el patio de recreo, sobre el cual las AMPAS "El Tarajal" y "Crecemos juntos" rotularon “Eso que tú me das hace que nuestro cole sea más bonito”, como hermanamiento de ambas comunidades educativas.
El lunes 31 realizamos el acto central en el patio de recreo, juntos ambos colegios: tras la presentación por los Coordinadores de "Escuela Espacio de Paz", María José y Juan Carlos, a los que les agradecemos la organización de esta jornada, dos alumnos de sendos colegios leyeron un Manifiesto a favor de la Paz y contra la Violencia. A continuación, interpretamos una versión de la canción "Imagine" de John Lennon, en Castellano acompañadas por nuestros chicos y chicas con xilófonos, campanas, etc. A continuación, llegó el momento de la coreografía de la canción “Eso que tú me das" de Jarabe de Palo.
Por último, el martes 1 de febrero, las alumnas y alumnos en prácticas del IES "Ben Gabirol" han preparado una divertida Yincana de juegos cooperativos, no sexistas y no violentos. Gracias una vez más por la colaboración del alumnado y profesorado del Instituto.
Son muchas las imágenes y vídeos de las jornadas, clasificadas por cada Actividades del Día de la Paz; disfruta viendo como vuestras hijas e hijos disfrutaron en estos días.
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Mural de la Paz
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"Eso que tú me das"
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Talleres
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Celebración Día de la Paz
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Misión
diplomática de paz
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Feliz cumpleaños - Joyeux anniversaire - Happy birthday
Contar con una buena autoestima es un elemento de nuestra felicidad. Las bases de la autoestima se construyen durante la infancia. Por ello, es fundamental trabajar desde que son pequeños. En clase hemos trabajado cualidades positivas de nuestro alumnado mediante las letras que conforman su nombre propio.
